危耸的皑皑雪峰，辽阔的高原牧地，多彩的民族文化……西藏这个充满神秘的地方，是都市人心中的世外桃源。当都市的快节奏生活令人精神疲惫时，西藏是他们离开尘世，心灵休憩的不二之地。
然而，有12位都市人从全国各地而来，他们聚集在西藏山南市扎囊县，不为美景，也无关疗愈，只为完成一群眼里有光的小孩的愿望。这个愿望，很小也很大，小到几乎不值一提，大到与世界有关。
在位于雅鲁藏布江畔的朗赛岭完小，老师和同学们互相依靠，简单快乐地学习、生活。学校的老师数量不是很多，一方面要完成现有的课程教学，把国家的助学政策全面落实；另一方面还要照顾1-6年级所有住校孩子们的生活起居、身心健康。已经花费了大量精力和时间的老师，始终惦记着孩子们的愿望：想去接触外面的世界。
『热情vs高原反应』
9月份，“中邮消费•行走小黑板”的“送进去”项目，从全国各地招募了12位志愿者老师前来支教。摄影基础与实践课、趣味中国地理课、青春期生理卫生课、梦想课堂课、认识与接纳课……其中的一些课程，不只是学生，甚至连当地老师在之前都没有见过、听过。
朗赛岭完小师生的热情，还是挡不住强烈的高原反应和干燥上火带给支教老师的冲击。特别是女老师，头痛严重到多讲几句都已经完全受不了；药是一把一把地吃，甚至出现呕吐或腹泻的反应。有的老师干燥上火，整个嘴完全不能咬硬物，一咬就痛。12位志愿者老师靠良好的心态和坚定的意志撑住了。
『趣味课程背后的良苦用心』
趣味中国地理课上，涂清老师用一块块拼图地图和同学们互动学习。“稍息！”同学们在高尚老师的指导下认真严肃的小脚整齐划一的迅速伸出，一声比一声响亮的“报告！”，体现了孩子们难掩的小兴奋。汪金凤老师在少年形体礼仪课上，仔细地纠正同学们站姿时微微挺出的小肚子。在钱的起源课堂上，罗曼老师用牛羊、贝克、纸币、金币等卡片教具让孩子们对金钱有了正确的认识……
许庆丽老师比较讨女孩子们的喜欢，经常被女生们黏着。聊天中她发现女同学们对青春期生理卫生只是几乎为零。当她们第一次来月经时，她们可能害怕又害羞，也不知该怎么样去处理，又不想告诉别人，把这个当成一个秘密来守着。
一些女同学说，平时的卫生巾都是被他们称为“杨妈妈”的驻校老师杨金凤买的。后来了解到，杨老师上班十天休息四天，她总会抽一天去超市大采购。除了给孩子们准备营养品和必备药物外，她会自费买卫生巾。西藏卫生条件毕竟不及内地，她会特别照顾孩子们的卫生方面。她有一个小本本，记着班上所有女生大概的例假状态和时间。
“我是觉得这门课真的很有必要。”许庆丽老师专门为女生们开了青春期生理卫生课，从月经是怎么回事讲到自我保护，上课时女生们都眉头微蹙地认真听着。
胡运老师教四到六年级的同学摄影基础与实践课。课上问同学们最近一次和家人合影是什么时候？很多孩子说是上学前，至少三五年前了。所以胡老师布置的作业是：希望大家上交一张和家人的合影。
胡老师有时拿着相机在校内走着，有孩子过来问，能帮她和杨金凤老师拍一张合影吗？胡老师问为什么。她说布置的作业是“我和我的家人”，她觉得杨老师就是她的家人，是她的妈妈。交作业时，有的孩子交了和爸妈、亲戚的合照；有的孩子交了跟一起住校、互相帮助的同学的合照；有的交了和杨金凤老师，或者自己的班主任的合照……
『老师，您明天还来吗？』
学校的课有限，课是上一节少一节。有老师掰着指头数，略微伤感地说：“我今天又少了一节。”大家心里都有预期，可临近尾声，还是舍不得。他们忘不了课间休息时，自己还叫不上具体名字的同学把留下的零食、舍不得喝的牛奶悄悄塞到他们怀里的情景；也忘不了那一双双澄澈的眼睛注视着他们问“老师，您明天还来吗？”的清脆的声音。支教结束的那天，朗赛岭完小的孩子们含着泪给每一位支教老师献上一根根洁白的哈达。哈达虽轻，情义很重。
这次项目建立了小黑板课程库，把特色课程内容留给当地的老师和同学们。“除了我们走进去，也会把他们请出来，把内地教育的理念、教育的方法，通过这种交流让他们带回去。”涂清老师说道。
“中邮消费·行走小黑板”第二季 “请出来”，在11月邀请28位优秀师生代表到广州游学。如果说“送进去”在他们原来的世界打开一扇窗，可以对外面的世界有更好的憧憬。那“请出来”将打破他们现有眼界的边界，让他们预见“知识改变命运”后走出去的未来。
西藏只是第一站，“中邮消费•行走小黑板”项目将如其名所言，一直行走下去，为更多孩子打开未知世界的窗口。知识可以帮助西藏的孩子走出深山，而教育中潜移默化的正确价值观和人生观，可以陪他们走完整个人生。
